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解题与数学美
引用本文:
袁卫飞.解题与数学美[J].数学教学研究,1999(2).
作者姓名:
袁卫飞
作者单位:
江苏省张家港市凤凰中学
摘 要:
数学中,一个优美的图形,一个对称的式子,都能唤起数学美感.教学中,注意挖掘数学中美的因素,培养学生的审美心理和数学美感,让学生认识到数学也是一个色彩艳丽的世界时,就可以改变数学枯燥难学的误解,激发数学学习的积极性.数学美的主要内容有五个主面,即简单性...
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