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| 做学生语言学习的推动者 | |
| 引用本文： | 张海燕.做学生语言学习的推动者[J].江苏教育,2012(7):23. |
| 作者姓名： | 张海燕 |
| 作者单位： | 南京市教学研究室 |
| 摘 要： | 著名的语言教学专家Jim Scrivener曾经在《学习教学——英语教师指南》一书中阐述过教师的三种类型:第一种类型的教师只懂语言知识,上课时主要以讲解语言知识为主,这种教师只能被称为"讲解者"(explainer);第二种类型的教师不仅懂语言知识,还精通教学法,因此上课时会努力采用各种手段,让学生参与到课堂活动中,这个层次的教师可以被称作"组织者"(involver)。看 |
| 关 键 词： | 语言学习 推动者 英语教师 学生参与 三种类型 语言教学 语言能力 话语时间 思维能力 语言知识 |
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