用“笔”交流 用“心”执教 |
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引用本文: | 武伟.用“笔”交流 用“心”执教[J].中国教育研究与创新,2007,4(5):42-43. |
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作者姓名: | 武伟 |
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摘 要: | 《新课程与教学改革》指出:在相互尊重与地位平等的基础上.教师与学生是一种平等的对话关系,在这个对话过程中,教师的地位和作用发生了很大变化。教师的职责已越来越少的传递知识,而越来越多的激励思考;除了他的正式职能外,他越来越像一名顾问,一位交换意见的参与者,一位帮助发现矛盾论点而不是拿出现成真理的人。他必须集中更多时间和精力去从事那些有效果的、有创造性的活动;互相影响,讨论,激励,了解,鼓舞。这种师生间的对话涉及到各个学科间的知识互动,范围很广。第一段]
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关 键 词: | “心” 交流 执教 对话关系 知识互动 相互尊重 教学改革 对话过程 |
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