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| 试论中小学特色建设的现实意义 | |
| 引用本文： | 田大树,田建政.试论中小学特色建设的现实意义[J].新闻天地,2002(6):59-60. |
| 作者姓名： | 田大树 田建政 |
| 作者单位： | 长沙周南中学 教师(田大树)，长沙市22中 教师(田建政) |
| 摘 要： | 随着特色学校在全国各地不断涌现,学校特色化的趋势更加明朗,这不仅为我国基础教育的改革与发展增添了空前的活力,同时也使追求特色日益成为办学的重要目标。中小学校为什么要创建自己的特色?特色对于学校来说意味着什么?在全面推进素质教育的实践中,探讨学校特色建设的现实意义是必要的也是有益的。一、特色建设是基础教育改革的重要目标《中国教育改革与发展纲要》明确提出:"中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高 |
| 关 键 词： | 中小学 特色建设 特色学校 基础教育改革 教育产业化 |
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