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| 浅谈数学课堂中的人文渗透 | |
| 引用本文： | 梁文强.浅谈数学课堂中的人文渗透[J].小学教学参考,2009(5). |
| 作者姓名： | 梁文强 |
| 作者单位： | 江苏江都市仙女镇正谊小学,225200 |
| 摘 要： | 作为实施素质教育主阵地的课堂教学，应该坚守“以人为本，以学生发展为中心”的思想，为学生营造充满探索、争论、鼓励的良好学习环境，帮助学生树立起求真、求实的科学探索精神，使课堂焕发真正的生命活力，营造知识与人文交融的和谐氛围。 |
| 关 键 词： | 人文渗透 数学课堂 学生发展 科学探索精神 课堂教学 素质教育 以人为本 学习环境 |
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