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杂志ISSN号
浅谈小组教学的利与弊
作者姓名:
徐贵红
作者单位:
[1]安徽师大文学院 [2]灵璧五中
摘 要:
我校的小组教学模式,是全市的唯一试点单位,自从2007年开展至今已经三个学年了。课堂内的小组教学大致分三个步骤:一是出示学习目标。二是分组展示,三是达标测试,在课堂外师生要做的很多。教师要先分析教材.弄清教学重难点,确定教学方法.因每班都是六个小组,
关 键 词:
小组教学
利与弊
2007年
教学重难点
教学模式
试点单位
学习目标
达标测试
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