多元智能理论在语文阅读教学中的运用 |
| |
引用本文: | 宋之银.多元智能理论在语文阅读教学中的运用[J].学语文,2010(6):9-10. |
| |
作者姓名: | 宋之银 |
| |
作者单位: | 安徽师大文学院 |
| |
摘 要: | 多元智能理论提出者们认为,要做到“为真正理解并学以致用而教”,必须关注这样几个方面:第一,学生学后能不能用自己的语言解释新学的概念,进行知识内化。第二,看他们能不能对新知识进行迁移并生发新的推演。
|
关 键 词: | 多元智能理论 语文阅读教学 知识内化 学以致用 语言解释 学生 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|