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语文课堂有效提问的思考
作者姓名:
蒋龙梅
作者单位:
安徽省旌德中学
摘 要:
古诗曰:“鸳鸯绣了从教看,莫把金针度与人。”意思是说:绣出的鸳鸯可以让人尽情地欣赏。却断断不可将绣鸳鸯之金针让别人瞧去。然而.对我们今天的语文教学来说.应该反其道而行之:恰恰要将金针度与人。语文教学即是要将这个“金针”“度”给学生。使他们在没有教师或离开教师之后。
关 键 词:
有效提问
语文课堂
语文教学
金针
鸳鸯
教师
古诗
学生
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