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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
语文课“精讲”质疑
作者姓名:
姚健
作者单位:
新泰市天宝一中
摘 要:
传统语文教学有串讲课文一说。近年来,随着教法的演进,在一片反对声里,串讲课文的已不多见。但不应该的是矫枉过正,走入了另一个极端:由反对“串讲”进而反对“讲”,稍一讲解便有灌输式之嫌;有人甚至提出课堂上老师讲不能超过×分钟,否则就不再是好的教学法。笔者...
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