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| “最近发展区”理论对地理教学的启示 | |
| 引用本文： | 刘玉玲.“最近发展区”理论对地理教学的启示[J].甘肃教育,2007(9). |
| 作者姓名： | 刘玉玲 |
| 作者单位： | 兰州市第四十四中学 甘肃兰州730070 |
| 摘 要： | 促进学生的发展,是学校教育的一个永恒主题。教学因素是促进学生发展的一个重要的可控因素,如何实施学校教学以促进学生最大限度的发展,不能不成为我们教育者所研究的重要课题。按照维果斯基“最近发展区”的思想,教师要把教学组织成螺旋式上升的模式,逐步地提升学生的知识水平,改善学生的知识结构。具体来说,教学要有效地促进学生的发展,教师在组织教学活动时要注意以下几点: |
| 关 键 词： | 最近发展区 地理教学 启示 |
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