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经验、反思和教师专业发展之间的关系
作者姓名:苏贵民
作者单位:西南大学教育学院
摘    要:波斯纳曾在1989年提出一个教师成长的简要公式:经验+反思=成长。从理论上来讲这个公式是成立的,但是在实践中,却没有公式表述得这么简单,并不是教师只要经过反思,就能够成长。研究和实践都证明,经验、反思和成长之间的关系绝对不是简单的线性关系。这个公式如要成立,还需要诸多的外加条件。

关 键 词:教师专业发展  经验  教师成长  线性关系  公式  波斯纳  实践
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