摘 要: | 本课题研究首先对广西普通高校办学目标定位问题进行了调查 ,以 17所具有代表性的学校为例 ,进行了具体的分析 ,对照有关办学目标定位的含义和原则 ,指出了存在的五个问题 ,提出了八条修正意见和建议。同时 ,课题研究对广西 32所普通高校 (含分校、职业技术学校、招收大专班的中等学校等 )的专业设置情况、专业结构现状进行了分层次的调查、统计与分析 ,指出了专业结构及设置中存在的五个主要问题 ,在此基础上 ,分析了专业结构改造应考虑的因素 ,进而就如何调整、优化专业结构提出了八条对策、措施
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