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从数学角度去探索
引用本文:
段九宇.从数学角度去探索[J].四川教育,2006(1):46-46.
作者姓名:
段九宇
作者单位:
成都市红光小学
摘 要:
【教学目标】 1.学生经历、探究并获得长、正方体表面积的概念,在理解概念的基础上初步学会长、正方体表面积的计算方法,并能解决简单的问题。 2.学生在经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程中,发展空间观念,形成
关 键 词:
数学
计算方法
正方体
表面积
概念
学生
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