讲读教学中的一种新方法──整体性讲读法浅谈 |
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作者姓名: | 基承芳 |
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摘 要: | 语文教学中如何提高讲读教学的质量,始终是我们不断研究的课题。尽管许多专家、教师为此付出了艰巨的劳动。可请文课占时多、收效低,学生写作能力在灼现状始终没有明显改观。因此,要扭转这种局面,必须改革讲读教学的方法。讲读教学担负着培养学生听、说、读、写、能力的任务;担负着培养学生的自学能力、良好读书习惯的任务。学生只有学会了读书,才能不断获取知识,发展智力,提高能力。解放以来,我国阅读教学中的讲读教学经历了三个阶段。第一阶段为串读法,它把讲读文言文的方法转到白话课文的讲读中。教师在课堂h,从课文中的第一…
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