旧的不破 薪的难立

当人们潜心研究、努力探索创造性教育时，我们的幼教工作者不免有点沾沾自喜：看，我们语言活动中的续编故事；计算活动中的操作活动；常识教学中的自由探索及附设的科学发现室；美术活动中的想象画、意愿画。