数学课要注重提升学生的科学人文精神

注重数学课对学生科学人文精神的提升,是促进人的素质全面发展的需要,是关注学生心灵,塑造健全人格的一代新人的需要;是素质教育的灵魂,是新世纪教育的重要内容,是构建和谐社会的重要精神来源。可以说,数学课是一种精神漫游。数学教学中的科学人文精神主要体现在以下几个方面。