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从法国小学课时改革看其基础教育发展趋向
引用本文:沈丽丽.从法国小学课时改革看其基础教育发展趋向[J].教学与管理,2009(2):63-64.
作者姓名:沈丽丽
作者单位:华东师范大学公共管理学院  
摘    要:法国教育部长达尔科斯宣布,从2008年9月份的新学年开始,将取消小学生周六上午的课时,每周的课时从26小时减为24小时,小学生每周上课4天,其他时间将是自由的。随之而来的还有对“困难”学生单独辅导的规定。这是十多年来法国小学在课时方面的一次大变革。这一举措引起了民众以及相关方面的关注,赞成者有之,怀疑者和反对者亦有之。

关 键 词:课时改革  小学生  发展趋向  基础教育  法国  教育部长  相关方  反对者
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