新西兰国家图书馆开展中小学服务的经验及启示

以新西兰国家图书馆中小学服务为调研对象,通过网络调研法和文献调研法,发现其在服务对象上以中小学图书馆为核心,在服务内容上重点关注阅读推广和数字素养,在服务方式上开展多种线上线下服务。结合新西兰国家图书馆中小学服务的经验,我国公共图书馆应当开设专门的中小学服务,提升中小学图书馆地位,培养中小学图书馆员技能,引导学生等群体重视图书馆。