|
|||||
|
|
| “文学概论”课体验式教学探析 | |
| 引用本文： | 胡吉星.“文学概论”课体验式教学探析[J].鞍山师范学院学报,2014(3). |
| 作者姓名： | 胡吉星 |
| 作者单位： | 鞍山师范学院文学院; |
| 基金项目： | 辽宁省教育科学“十二五”规划2012年度立项课题(JG12DB360)的阶段成果;“辽宁省高等学校优秀人才支持计划资助”(WJQ2013016) |
| 摘 要： | "文学概论"课程之体验式教学是一种创新型教学模式。它要求发挥学生的主体作用,让学生通过参与文学概论的教学过程主动体会到学习兴趣,要求文学概论教师应及时发现学生的体验需求,尊重个体差异,并根据学生的本能需要和现有经验设计适合全体学生都参与的体验活动,从而创设良好、适宜的文学概论教学情境。 |
| 关 键 词： | 文学概论 教学方法 教学改革 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |