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成都市某小学女教师心理健康调查及维护策略
引用本文:张妍,吕培瑶,刘志强.成都市某小学女教师心理健康调查及维护策略[J].四川教育学院学报,2006,22(5):8-10,14.
作者姓名:张妍  吕培瑶  刘志强
作者单位:四川师范大学,教师教育学院,四川,成都,610068
摘    要:为了研究成都市某小学女教师心理健康状况以及维护策略,选用经修订的教师自我效能感量表,SCL-90心理健康自评量表,教师心理健康状况自编问卷,对该小学所有女教师进行访谈和调查。调查结果显示,SCL-90部分因子分在教师年龄、压力感、担任科目等维度上表现出心理健康症状问题。根据调查所得情况,分析教师心理健康状况不良的成因,结合该校校情,研究制定维护和增进教师心理健康的对策,并贯穿于实际工作中。

关 键 词:小学女教师  心理健康  维护
文章编号:1000-5757(2006)05-0008-03
收稿时间:2006-01-16
修稿时间:2006-01-16

Research of the primary schools' female teachers' mental health and its maintenance
Zhang Yan;Lv PeiYao;Liu ZhiJiang.Research of the primary schools'''' female teachers'''' mental health and its maintenance[J].Journal of Sichuan College of Education,2006,22(5):8-10,14.
Authors:Zhang Yan;Lv PeiYao;Liu ZhiJiang
Abstract:
Keywords:
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