以“要从整体把握事物的联系”为例谈问题导学模式

我校《高中生思想政治课逆反心理研究》课题组,于2001年4月在高中三个年级296名学生中进行了调查,其结果是我们难以置信的:学生对政治课教学的满意率还不到20％!其中传统的教学模式是令学生乏味而反感的主要原因之一。我们在充分了解学生心理特征和需要的基础上,借鉴他人经验,结合自己的教学实际,形成了问题导学教学模式。