|
|||||
|
|
| 发挥备课组的合作功能 促进教师专业成长 | |
| 引用本文： | 华琳.发挥备课组的合作功能 促进教师专业成长[J].物理教师,2009,30(7):11-12. |
| 作者姓名： | 华琳 |
| 作者单位： | 广东省中山市第一中学,广东,中山,528400 |
| 摘 要： | 新课程实施过程中，只有充分发挥备课组的合作功能，通过分析教材、研究学生、探讨教法，借助随堂和研究性听评课开展自我反思和集体对话，充分发挥每位教师的作用，才能使教学质量得以提高，促进备课组教师的专业发展． |
| 关 键 词： | 新课程 备课组 合作 专业成长 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |