高职项目教学中的学生团队作业评价探讨

在高职很多专业课程的项目教学中,采用团队作业的方法具有培养学生团队合作意识、创新意识、提高团队协作能力和团队管理能力等作用,但同时也出现了团队成员的个人绩效很难界定和学生搭便车现象频繁等问题,因此如何合理评价学生的团队作业显得非常重要。我们认为可以通过教师评价与学生评价相结合、团队评价与个人评价相结合、结果评价与过程评价相结合,公平、公正、有效地评价团队作业,真正达到团队作业的目的。