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| 把情感融入课堂 | |
| 引用本文： | 邵艳丽.把情感融入课堂[J].华夏少年(简快作文 ),2008(5). |
| 作者姓名： | 邵艳丽 |
| 作者单位： | 山东省宁阳县伏山镇中心小学; |
| 摘 要： | 有人曾说,情感语言不是蜜,但它可以粘住一切东西。这就说明教学语言一旦饱含情感性,就能产生听语动容、受语激情、纳言暖心的奇效应。在语文教学中,不管是智力因素的启发,还是非智力因素的调动,都要注重情感的参与、交流,以此调动学生学习的积极性、激发学生的内驱力,提高课堂的教学效果。 |
| 关 键 词： | 教学语言 情感因素 非智力因素 情感性 内驱力 语文教学 学生学习 语文课堂教学 进学生头脑 积极性 |
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