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杂志ISSN号
实习指导教师的三重角色
作者姓名:
徐二贵
赵琳娜
作者单位:
张家港市工贸职业高级中学
摘 要:
发展职业教育的关键在教师,尤其是实习指导教师。因为校内实习的质量不仅决定着学生实践技能的优劣,而且决定着一所学校的前途和命运。作为实习指导教师应具备三重角色意识。
关 键 词:
实习指导教师 职业教育 实践技能 校内实习 角色意识 学生 学校
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