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以“低碳”为终极目标——充分利用教材资源的思考与尝试
引用本文:徐爱勇.以“低碳”为终极目标——充分利用教材资源的思考与尝试[J].数学教学研究,2010,29(10):22-26.
作者姓名:徐爱勇
作者单位:江苏省江浦高级中学,211800
摘    要:1问题的提出 所谓“低碳生活(low-carbon life)”,就是指生活作息时所耗用的能量要尽量减少,从而减低二氧化碳的排放量.低碳生活,对于我们这些普通人来说是一种生活态度,是一个是否愿意和大家创造低碳生活的问题.我们应该积极提倡并去实践低碳生活,从这些点滴做起.

关 键 词:低碳  生活态度  资源  教材  利用  二氧化碳  排放量
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