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杂志ISSN号
巧用小练笔 演绎大精彩
作者姓名:
张振生
作者单位:
邯郸市丛台小学,河北邯郸,056000
摘 要:
在小学语文教学中,练笔是提高习作教学质量的重要途径.有效的随文练笔不仅要讲究方法和时机,更要充分发挥教师在学生练笔过程中的引导、评价等作用.
关 键 词:
习作教学
练笔
过程引导
评价
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