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| 高校教师教学业绩量化考核的探索与实践 | |
| 作者姓名： | 余德华 陈利华 |
| 作者单位： | 1. 丽水学院教务处 2. 湖州师范学院教务处 |
| 摘 要： | 高校教师教学业绩考核方案的制订,要遵循全面性原则,导向性原则、学生为本原则、定量定性结合原则和层次性原则,考核方案应根据教学型学校的实际,明确有针对性的考核标准、考核方法、考核指标等.在考核工作中要以完善课堂教学质量评价为基础,关注教学业绩过程考核,加强教师个人自评,增加评估方案的可行性,健全考核前期宣传与后期反馈机制,以提高考核评价的效果. |
| 关 键 词： | 地方教学型高校 教师教学业绩 量化考核 |
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