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| 职业教育课程本质的多元论思考 | |
| 引用本文： | 门燕丽,周志刚.职业教育课程本质的多元论思考[J].职教论坛,2011(18). |
| 作者姓名： | 门燕丽 周志刚 |
| 作者单位： | 天津大学职业技术教育学院 |
| 基金项目： | 天津市教育科学“十一五”规划重点课题“现代职业技术教育学的世纪性反思与构建”的部分研究成果;课题 |
| 摘 要： | 试图从多元论的思想出发,从三个维度分析职业教育课程的本质:有机系统论、实践经验论和实践活动论,为职业教育课程本质研究提供了一个多元的研究范式,并探讨了职业教育课程本质的研究价值,以期进一步推动职业教育课程的建设与发展. |
| 关 键 词： | 职业教育 课程本质 多元论 |
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