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试论“教师培训实验室”的建设
作者姓名:
汪潮
作者单位:
浙江外国语学院教育学院,浙江杭州,310012
摘 要:
“教师培训实验室”是一种教师培训的新方式,它是在特定实验环境下以培训教师课堂教学执行力为中心,以探讨教学客观规律为职责,以信息化为主要手段的现代化实验室。它的建设和发展有助于更好地提升教师培训的水平。
关 键 词:
教师培训
实验室研究
特定实验环境
课堂执行力
教学规律
信息化平台
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