用“有效活动”构建数学课堂

数学活动是指“教师结合学生的有关生活经验和数学知识背景，引导学生以自主探索与合作交流的方式，开展的丰富多彩、形式多样的学习活动”。新课程标准关注数学知识的实际意义和实用价值，因此，教师应设法使学生的学习变成开放性、模拟性和创新性的研究活动。