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小学美术教学中的图式建构
作者姓名:虞清河
作者单位:江苏省澡阳市昆仑小学
摘    要:我校在“图式建构”式美术教学的研究过程中,形成了图式化教学的建构主义教学模式,让学生掌握艺术表现的形式,创作属于自己的艺术作品。一、研究基础 1.理论依据 建构主义教学方法主要有以下几种:支架式教学、抛锚式教学、随机进入教学等。近年来,我校美术组充分发挥美术教师自身的优势,收集了大量来自课堂中的鲜活案例,经过分析、反思、

关 键 词:美术教学  图式建构  建构主义教学模式  小学  随机进入教学  支架式教学  抛锚式教学  艺术表现
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