初中历史教学“活”起来的策略 |
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引用本文: | 张斌.初中历史教学“活”起来的策略[J].知识窗,2013(18):52-52. |
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作者姓名: | 张斌 |
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作者单位: | 江西省万载县第四中学 |
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摘 要: | 一、关注学生的“学” 学生的学,即把课堂还给学生,突出学生的主体地位,让学生通过阅读课文、分析资料、识图等形成独立学习的意识。在教与学的过程中,关键并不是教师教了什么,而是学生掌握了什么。学生的学习主要是通过独立学习和合作学习两个阶段来实现的。
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关 键 词: | 初中历史教学 “活” 独立学习 阅读课文 合作学习 学生 “学” 教与学 |
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