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| “形神兼备”的整合 | |
| 作者姓名： | 黄利锋 |
| 作者单位： | 江苏张家港市东莱中心小学 |
| 摘 要： | 近两年来，张家港市的许多学校都装备了多媒体教室，不少教师利用多媒体技术，制作了大量服务于课堂教学的多媒体课件，将整节课从展示教学目标，到课堂教学的导入，从复习旧知识到新课内容引入，一直到课堂总结、课堂练习全部包揽到课件中。这样的课件的确在提高课堂教学效率方面起到了一定的作用。但是，其实这还是“教师带着教材走向学生”，是机械地将多媒体技术应用到课堂教学中去，是一种现代化的“注入式”教学。这样的做法，只是完成了形式上的“整合”。我觉得，更好的做法是在教学中使用“网络技术”。教师事先将课堂教学中要用到… |
| 关 键 词： | 小学 计算机辅助教学 课程整合 教学案例 探究性学习 教学方法 |
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