| 儿童创造力的测量与评价简析 |
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| 引用本文： | 王灿明. 儿童创造力的测量与评价简析[J]. 教育学报, 2001, 0(12): 42-45 |
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| 作者姓名： | 王灿明 |
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| 作者单位： | 江苏省南通师范学院,教育系,江苏,南通,226007 |
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| 基金项目： | 本文系江苏省哲学社会科学十五规划项目"当前我国儿童创造心理发展的研究"的研究成果之一. |
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| 摘 要： | 人们对创造力的理解不一,导致儿童创造力测评的许多困扰.目前儿童创造力基本上是从创造的作品、人和过程三方面衡量的,包括结构性的客观测量和带有一定主观性的开放式测量.儿童创造力评价应注意将专家评价与校园评价、静态评价与动态评价、教育评价与发展指导、评价与元评价结合起来.
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| 关 键 词： | 儿童创造力 测量 评价 方法 |
| 文章编号： | 1002-5308(2001)12-0042-04 |
| 修稿时间： | 2001-07-03 |
The analysis of measure and evaluation about children's creativity |
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| Wang Can ming. The analysis of measure and evaluation about children's creativity[J]. Journal of Educational Studies, 2001, 0(12): 42-45 |
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| Authors: | Wang Can ming |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | children's creativity measure evaluation method |
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