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| 透过二语习得中的情感因素探讨英语教学方法 | |
| 引用本文： | 梁艳.透过二语习得中的情感因素探讨英语教学方法[J].科技风,2009(20). |
| 作者姓名： | 梁艳 |
| 作者单位： | 中国矿业大学徐海学院外语系,江苏徐州,221000 |
| 摘 要： | 情感因素是二语习得中的重要因素.学生学习的动机、态度、焦虑与抑制、自尊心与自信心都能直接影响语言接受的效果,因此本文针对这些个人情感因素进行分析,对英语教学提出了几点建议. |
| 关 键 词： | 情感因素 二语习得 动机 焦虑与抑制 态度 |
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