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| “分层走班”制教学应注意的几个问题 | |
| 引用本文： | 胡志红,黄家华.“分层走班”制教学应注意的几个问题[J].教学与管理,2001(13). |
| 作者姓名： | 胡志红 黄家华 |
| 作者单位： | 湖北宜都市姚店中学 |
| 摘 要： | 随着素质教育的不断深入 ,人们已开始注重个性的发展 ,“以人为本 ,因材施教”更加深入人心 ,这恐怕就是“分层教学”能迅速在全国各地试行并推广的主要原因。我校几年前就开始在数学学科试行“班内分组 ,教考分层”的复式教学方式 ,去年又在此基础上试行“分层走班”制教学 ,即按每个学生各学科的不同基础分别走进各科不分层次的教室听课。减少了教师、学生不必要的时间、精力的浪费 ,优化了配置。从试行的整个阶段来看 ,“分层走班”制教学须注意以下问题 :一、给自主权利 ,让学生自我选层 ,自愿报名给自主权利 ,这可能是“分层走班”教学… |
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