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青年学生价值观形成的一般过程与内在机制
作者姓名:
刘波
作者单位:
复旦大学,社会科学基础部,上海,200433
摘 要:
青年学生价值观是在内外因素反复作用下,群体与个体相互作用过程中逐步形成与发展的。它的形成包括价值心理、价值观念凝聚、价值观外化三个环节。其形成的内在机制包括心理内驱—理性引导、价值观念内化和各类价值观互动影响。
关 键 词:
青年学生
价值观
价值心理
形成
机制
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