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情境教学模式在英语教学中的实施
作者姓名:
张犁
作者单位:
贵州省委党校;
摘 要:
英语教学的形式多以教师对教材进行讲解、学生在课堂听讲为主。以这种方式一成不变地进行教学,时间长了,难免单调,会让学生枯燥、厌倦,从而影响教学效果。提高学生的英语
关 键 词:
英语教学
教学效果
教学情境
情境教学
英语环境
培养学生
英语水平
教学过程
教学模式
教学内容
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