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基于语文核心素养的高中文言文教学策略初探
作者姓名:赵晓莺
作者单位:福建省闽侯县第一中学 350199
摘    要:文言文在高中语文教学中占据十分重要的地位.文章阐述了"核心素养"的基本内涵,指出了当前高中文言文教学存在的主要问题,并从革新文言文教学理念、丰富教学形式、加强基础知识积累、促进学生思维发展和改进评价方式等方面,对语文核心素养视域下高中文言文教学的创新性策略进行了研究.

关 键 词:高中语文  核心素养  文言文  教学策略
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