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儿童视角下的小学道德与法治教学述议
作者姓名:胡元静
作者单位:四川省成都市太平寺西区小学 610041
摘    要:在道德与法治学科教学中,赋予学生自由的空间,让学生自由思考,自由想象,教师在此基础上加以引导,那么,学生就能真正掌握知识.为此,教师必须转换教学视角,真正以生为本、以学定教,从儿童视角进行教学.儿童视角决定了道德与法治学科教学的出发点和落脚点.儿童视角的建立,为核心素养的落地提供有力保障.

关 键 词:小学道德与法治  儿童视角  核心素养
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