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利用社区资源开展民族文化教育——以对贵州省黔南布侬族苗族自治州的调查为例
引用本文:张莉,黄乾玉. 利用社区资源开展民族文化教育——以对贵州省黔南布侬族苗族自治州的调查为例[J]. 幼儿教育, 2014, 0(10)
作者姓名:张莉  黄乾玉
作者单位:黔南民族师范学院管理科学系,都匀,558000
基金项目:贵州省教育厅人文社会科学研究课题“民族文化在学前教育中的传承与发展研究”的研究成果之一;课题
摘    要:本研究以贵州省黔南民族地区8所幼儿园为调查对象,对教师利用社区资源开展民族文化教育的现状进行调查,结果发现,大多数教师认同社区资源对民族文化教育具有推动价值这一观念.但目前幼儿园在开展民族文化教育时对社区资源的利用却非常有限.研究者深入分析其中的原因,认为这与教师的安全顾虑、活动的费时费力、经费和支持的相对缺乏等有关.据此,研究者提出了相应的改进建议.

关 键 词:民族文化教育  学前教育  社区资源

A Study on the Ethnical Culture Education in Kindergarten by Using Community Resources:Taking Qiannan Area in Guizhou Province as an Example
Zhang Li,Huang Qianyu. A Study on the Ethnical Culture Education in Kindergarten by Using Community Resources:Taking Qiannan Area in Guizhou Province as an Example[J]. Early Childhood Education, 2014, 0(10)
Authors:Zhang Li  Huang Qianyu
Abstract:
Keywords:
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