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农村教师的特殊角色分析
作者姓名:俞晓婷
作者单位:浙江师范大学教师教育学院,浙江金华321004
摘    要:教师是一种社会角色,教师的社会生活背景决定了教师角色“是什么”,进而决定着教师“怎么做”及“做什么”。当前农村教师的社会生活环境决定了农村教师应关注农村发展,关注农村学生的成长与未来,努力成为乡土资源的整合者、城乡文化的融合者、乡土情感的培养者、留守儿童的严父慈母。

关 键 词:农村教师  教师角色  乡土性
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