从语文课程知识视角论语文课程目标达成

课程知识与课程目标之间关系极为密切，从本质上讲，课程知识直接呼应着课程目标，它与课程目标之间存在着手段与目的的逻辑关联。语新课程改革以来，语教育界关于语课程目标的达成讨论很多，但常常因切入的视角未能肯綮到位，因而往往难免浮于空泛。本将从与语课程目标具有密切内在关联的语课程知识这一视点入手，来对语课程目标的达成进行细致爬梳，希望我们的探讨能为学界提供一些有益的看法。