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代数学课程“规范-探索-实践教学”初探
引用本文:彭智.代数学课程“规范-探索-实践教学”初探[J].宜春学院学报,1997(2).
作者姓名:彭智
摘    要:本文结合十余年的代数学的教学实践,阐述了大学基础学科代数课程的一种教学方法——"规范-探索-实践教学",这给启发式教学和学生能力培养赋予了具体的教学形式。

关 键 词:教学法  代教学  规范  探索  实践
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