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| 学生角色新论 | |
| 引用本文： | 徐钟庚. 学生角色新论[J]. 宁波大学学报(教育科学版), 2000, 22(6): 20-23 |
| 作者姓名： | 徐钟庚 |
| 作者单位： | 宁波大学师范学院副教授 |
| 摘 要： | 应试教育情境下，学生充当着被动的知识接受者，即信息容器的角色在未来教育中，这种传统教育教学情境下单一的学角色色观念将不能适应社会对教育教学的要求，无法培养出全面发育，身心健康，具有创新精神和能力的社会新成员，未来教育教学将对学生提出新的角色要求，即学生应当成为学习的积极主动的宛者、参与者，成为成功的，愉快的和合作的学习者。 |
| 关 键 词： | 角色 学生 教师 教学过程 学生主体性 素质教育 学习参与者 |
| 文章编号： | 1008-0627(2000)06-0020-04 |
| 修稿时间： | 2000-07-10 |
A fresh comment on the role of students |
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