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| 关注学习动机与认知投入打造信息技术“学本课堂” | |
| 引用本文： | 曹荣亮.关注学习动机与认知投入打造信息技术“学本课堂”[J].中国教育信息化,2013(5). |
| 作者姓名： | 曹荣亮 |
| 作者单位： | 温州育英学校,浙江温州,325011 |
| 摘 要： | 作者提出:信息技术课堂应该关注学生的学习动机,采用真实性的驱动问题、协作学习和技术将学生的学习兴趣转换为课程所要求的有意义的、高质量的认知投入,支持并鼓励学生使用教师提供的平台发展能力,才能营造出信息技术高效的“学本课堂”. |
| 关 键 词： | 学习动机 真实性 探究 协作 技术平台 |
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