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| 例谈语文多媒体课件设计的原则——以全国一等奖课件《兰亭集序》等为例 | |
| 引用本文： | 龚彦,郑小军,杜英俊.例谈语文多媒体课件设计的原则——以全国一等奖课件《兰亭集序》等为例[J].中国教育信息化,2013(5). |
| 作者姓名： | 龚彦 郑小军 杜英俊 |
| 作者单位： | 广西师范学院教育技术系,广西南宁,530023 |
| 基金项目： | 广西教师教育重点立项课题《广西中职教师信息化教学能力提升策略研究与培训项目开发》 |
| 摘 要： | 文章以全国一等奖语文课件《兰亭集序》和《师说》为例,总结出语文课件在遵循课件设计与开发的基本原则以外,还应遵循最近发展区原则、留白原则、课内向课外拓展原则、评价多样化原则、能力培养原则和情感态度价值观提升原则. |
| 关 键 词： | 语文多媒体课件 课件设计 原则 能力培养 |
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