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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
巧用多媒体让培智识字教学走向高效
作者姓名:
马秀娴
作者单位:
江苏省苏州市吴中区特殊教育学校,江苏苏州,215124
摘 要:
运用多媒体进行识字教学,能使枯燥乏味的学习过程变得形象生动、妙趣横生.文章论述了在培智低年级识字教学中,教师通过巧妙使用多媒体,给教学活动“添趣”、“促活”、“赢高”,使识字过程扎实有效,真正让智障学生走进识字乐园.
关 键 词:
多媒体
智障学生
识字教学
高效
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