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巧用多媒体让培智识字教学走向高效
作者姓名:马秀娴
作者单位:江苏省苏州市吴中区特殊教育学校,江苏苏州,215124
摘    要:运用多媒体进行识字教学,能使枯燥乏味的学习过程变得形象生动、妙趣横生.文章论述了在培智低年级识字教学中,教师通过巧妙使用多媒体,给教学活动“添趣”、“促活”、“赢高”,使识字过程扎实有效,真正让智障学生走进识字乐园.

关 键 词:多媒体  智障学生  识字教学  高效
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