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| NMET对中学英语教学导向作用之我见 | |
| 引用本文： | 庞兴华.NMET对中学英语教学导向作用之我见[J].甘肃教育,2000(4):39-39. |
| 作者姓名： | 庞兴华 |
| 作者单位： | 秦安县一中,甘肃秦安 |
| 摘 要： | 参加１９９９年高考的应届考生是第一轮使用中英合编新教材的首届考生。从总体上讲 ,ＮＭＥＴ９９试题是一套比较成功的试题 ,体现了“突出语篇 ,强调运用 ,注重交际”的高考命题原则。但这套试题与广大中学英语教师对高考的期望还存在着一定的差距。ＮＭＥＴ试题的考察内容和形式对中学英语教学起着很重要的导向作用。现就ＮＭＥＴ９９试题谈一点不成熟的看法 ,以期收到抛砖引玉的效果。１ ＮＭＥＴ９９仍沿用以前的命题形式 ,只通过５个单词辨音选择题和占５分的补全对话题间接地考察使用过新材料的应届考生。这就使师生们误认为课堂上按… |
| 关 键 词： | 中学 英语教学 NMET 导向作用 教学改革 |
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